La inteligencia artificial ha instalado fuertemente el debate sobre los lÃmites de la tecnologÃa, siendo parte de la llamada revolución 4.0, la era tecnológica donde se avanza vertiginosamente hacia la autonomÃa de las máquinas, para lo cual resulta fundamental realizar un análisis exhaustivo acerca de cuáles son las formas de insertar o aproximar principios éticos […]
Reflexión ética sobre la Inteligencia Artificial Leer más »
Las llamadas TecnologÃas de la Información y las Comunicaciones (TICs), con el tiempo han ido introduciendo nuevas formas de gestión en muchas entidades, es asà como también han irrumpido en la forma de gobierno de muchos paÃses. En este escenario surgen conceptos como Democracia Digital y Gobierno Digital, dos conceptos ligados que dicen relación de
Democracia digital en América Latina Leer más »
El aprendizaje activo en lÃnea se ha convertido en una estrategia educativa poderosa para involucrar a los estudiantes y mejorar su participación. Una de las claves para lograrlo es el uso de herramientas de encuestas y evaluación que permiten a los educadores evaluar el progreso de los estudiantes y fomentar su participación activa. En este
Herramientas de Encuestas y Evaluación para el Aprendizaje Activo en LÃnea Leer más »
El aprendizaje activo en lÃnea se ha convertido en una estrategia educativa esencial para comprometer a los estudiantes y mejorar su retención de conocimientos. Una parte fundamental de este enfoque es la elección y aplicación de las herramientas tecnológicas adecuadas. En este artÃculo, exploraremos algunas de las herramientas más efectivas para promover la participación activa
Potenciando el Aprendizaje Activo en LÃnea: Herramientas Tecnológicas Esenciales Leer más »
Docentes, estudiantes, académicos e investigadores de educación superior o programas de posgrado en todas las áreas de la educación tecnológica en Informática, Computación y Sociedad del Conocimiento interesados ​​en investigar los procesos de apropiación, comprensión, creación, crÃtica y construcción del conocimiento; Dispuestos a participar activamente en la construcción de un mundo más humano y tecnológico. Pueden participar en acciones y procesos como proyectos de investigación, foros académicos, seminarios y talleres.
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